记者：董冰冰、李亚莉
采访老师：张芬老师
地点：班主任办公室
1、 记：听说你们班去年被评为“优秀班级”，对此您有何感触？
张：听完此消息，心情十分高兴，但也有几分平静，似乎这种结果也是大家预料中的，因为03D9班同学一直在努力，在成长。不论在生活、纪律，特别是学习方面都十分突出，她们坚信：明天会更好！“荣誉只能说明过去，不能说明将来。”最后，我只希望03D9班的同学能坚定信念，再接再厉，再创佳绩。
2、 记：今年您又继续担任03D9班的班主任，您是否有足够的信心使你们班成为全校第一 个“自治”班级？
张：能继续担任03D9班主任是一种缘分，在假期里我考虑了许多治班的方法。但最终发展培养一支好的班委队伍，是实现“自治”的基本途径。也是最初实可行的。然而，在遵循“能者上，庸者下”的原则下，制定了班委干部实行《工作考核制度》及干部培训计划。同时培养他们的工作能力和自我约束能力，培养班级荣誉感和团队意识，也是我十分注重的，只有把大部分同学都团结在一起了，那么再通过“以点带面”的方针调动全班同学的内聚力。这点，只要03D9班同学继续支持、配合，相信成为“自治”班级是不会太难的。
3、 记：您能谈谈刚担任03D9班班主任的时候心情和此刻的心情吗？
张：刚走进03D9班时，被那张张充满好奇且垫情的脸的吸引住了，那一刻仍记忆犹新。面对五十颗不同的心，一开始难免会有小部分同学难以接纳，那么我便是以随和的心态对待，可能有许多同学认为老师是一位很亲和力且温柔的姐姐，当听完各自的心声后，我心中萌发出一种强烈的责任感：爱他（她）们！通过慢慢的沟通，关心，引导，使我明确一点：她（他）们能使我成长，我的选择没有错！
4、 记：您但任03D9班班主任已有一段时间，对大家都有一定的了解，您能否谈谈您是如何对待他们各自心态的呢？
张：正值青春期的他们，性格缺乏稳定性，也是可塑性相当强的时期，通过我的了解，有部分同学自我封意识较强，有部分是活泼调度型的，也有少数性格怪异的等等。面对他们这种现状，只有“固人而宜，因材施教”。让他们正确对待人生观、价值观、世界观。以我本人为“轴心”，潜移默化的使他们感知，当然，也应及时让他们反馈意见给我，才能更好地了解他们的思想动态，以便更好地开展思想工作。
5、记：在此，您还有什么心里话想对03D9班同学说吗？
张：03D9班同学你们是可爱的，也希望你们为自己定好目标，坚持不懈，注重综合素质的培养，并能更好地团结在一起，成为最可爱的人，最可爱的班级！
6、 记：最后补充一些，您为你们班制定了一条“今天你认真了吗？”的口号，其主要目的是什么呢？
张：这一条口号，一方面是让大家自我监督，另一方面则是提高全班的学习自觉性和学习气氛。同时，也能更好地鼓舞“七气”，形成良好的班级文化。我也希望大家能认真对待，走好今后的每一天！ |
